Алесь Жук?

Loyko1965a 23 дек. 2020 г., 00:03:47

1. Аўтар у вобразе бабра раскрывае не толькі жывёльныя якасці.

Галоўны герой сваімі ўчынкамі нагадвае чалавека, якога лёс прымусіў пакінуць родныя мясціны і які ў роспачы ўспамінае родную зямлю.

Яднае яго з чалавекам і тое, што бабёр падобны на клапатлівага бацьку, які нясе адказнасць за сваю сям'ю.

Менавіта клопат пра нашчадкаў прымушае бабра адправіцца ў рызыкоўную вандроўку.

2. Узгадаем эпізод, калі бабёр доўга ішоў пехатою праз зараснікі лубіну і ламачча, стаміўся, а потым, зусім нечакана, перад ім адкрылася палоска чыстай вады.

Аўтар псіхалагічна абгрунтавана перадае душэўны стан бабра, які "подбегам кінуўся да вады, ад радасці забыўшыся пра асцярогу, нырнуў, быццам не верыў, што скончылася яго сухая дарога".

Гэты прыклад і іншыя дазваляюць сцвярджаць, што пісьменнік — выдатны псіхолаг.

3. Тое месца, дзе жыла зараз бабровая сям'я, было такім : зарослая трыснягом сажалка, побач завод, дзе рабілі газіраваную ваду.

З аднаго боку стаяў "на ўзгорку бор, пад ім хат з пяць маленькае вёсачкі".

Месца для жылля амаль не было.

Небяспека пагражала і з боку "маленькага заводзіка".

Адправіцца ў далёкую вандроўку бабра прымусіла жаданне знайсці сваё "прасторнае спрадвечнае пасяленне".

4. Бабра сагравалі ўспаміны пра тое месца, дзе ён некалі жыў.

Гэта была "прасторная рака", іх "спрадвечнае месца", "дзе было так вольна і шчасліва".

На тым месцы, спадзяваўся ён, у іх пачнецца новае жыццё, такое ж вольнае і шчаслівае.

Там і ён будзе здаровы і "будзе жыць вечна".

5. Чалавек з'явіўся прычынай таго, што бабры былі вымушаны сысці са старога месца.

Людзі " не пакінулі на рацэ ні прысадаў, ні травы, ні самое глыбокае ракі".

6. Аўтар выкарыстоўвае параўнанні (узгоркі, як горы ; лубін, як дрот, дарога — прамыіна), каб апісаць поле, якое праходзіць бабёр.

Дзякуючы вобразна - выяўленчым сродкам створаная ім карціна прыроды атрымалася вобразнай, выразнай, натуральнай.

7. Тэма : ахова прыроды, зберажэнне яе багаццяў (экалагічная).

Галоўная думка : чалавек нясе адказнасць за жывёльны і раслінны свет.

Sergeykutuzof 18 апр. 2020 г., 00:37:04 | 1 - 4 классы

Разглядзьце уважлива малюнак адеажыце на пытанни да их адказы запишыце 1) што робиць голуб на дарожцы у садзе 2) што робиць там у гэты ж час кот цимоха 3) чаму узляцеу голуб 4)чым закончылася паляванн?

Разглядзьце уважлива малюнак адеажыце на пытанни да их адказы запишыце 1) што робиць голуб на дарожцы у садзе 2) што робиць там у гэты ж час кот цимоха 3) чаму узляцеу голуб 4)чым закончылася паляванне ката цимохи?

Мироська 14 окт. 2020 г., 20:36:38 | 1 - 4 классы

Знайдзице у тэксце роднасныя словы?

Знайдзице у тэксце роднасныя словы.

Запишыце их парами па узору.

Казак - раскажа, .

Багата у дзеда казак, як зор на небе, як красак на поли.

Ен раскажа пра шчупака у лясным возеры, яки там сумавау, што увесь аброс мохам.

Раскажа дзядуля и пра мядзведзиху з медзвенятами, и пра бабра - дрывасека, и пра шэрую чаплю, што заходзиць у госци да журавау.

А летам з лесу дзед прыносиць гасцинцы : шапку суниц, пазуху арэхау ци звярушку жывую.

457812369zx 15 мая 2020 г., 15:55:07 | 5 - 9 классы

Напішыце пра сваіх сяброў?

Напішыце пра сваіх сяброў.

Як яны выглядаюць?

Што агульнае ў іх характарах?

Чым адрозніваюцца?

За што вы іх любіце і паважаеце?

6 клас.

Alleksejjsavin 18 февр. 2020 г., 15:34:36 | 5 - 9 классы

Напішыце пра сваіх сяброў?

Напішыце пра сваіх сяброў.

Як яны выглядаюць?

Што агульнае ў іх характарах?

Чым адрозніваюцца?

За што вы іх любіце і паважаеце?

6 клас.

Cooljulia98 29 февр. 2020 г., 04:38:27 | 5 - 9 классы

Што маюць агульнага и чым адрозниваюцца поуныя и кароткия дзеепрыметники?

Што маюць агульнага и чым адрозниваюцца поуныя и кароткия дзеепрыметники.

Rihoko 9 авг. 2020 г., 21:36:32 | 10 - 11 классы

Помогите составить предложение на белоруском языке по схемам?

Помогите составить предложение на белоруском языке по схемам.

[ ] , i [ ], (якия.

). [ ] , [ ], a [ ].

[ ], [ ], (што.

) [ ], [ ], але [ ], (бо.

).

Оооооооооооооооа 4 апр. 2020 г., 20:19:05 | 1 - 4 классы

Ад дзеясловау, якия адказваюць на пытанне што рабиць?

Ад дзеясловау, якия адказваюць на пытанне што рабиць?

, утвары дзеясловы, якия адказваюць на пытанне што зрабиць?

Хаваць, палиць, бегаць, витаць, расци, цвисци.

MaxSax 2 мая 2020 г., 01:51:22 | 5 - 9 классы

Але пасля вы пераконваецеся у тым што памылилися бо задавальненне амаль не адчуваеца синтактический разбор?

Але пасля вы пераконваецеся у тым што памылилися бо задавальненне амаль не адчуваеца синтактический разбор.

Пряяня 29 окт. 2020 г., 10:57:11 | 1 - 4 классы

Пераказ па беларускай мове?

Пераказ па беларускай мове.

Бабры.

Achondanova 7 февр. 2020 г., 09:08:43 | 5 - 9 классы

Якая рэч завецца, што цэлы год личыць и николи не сабъецца?

Якая рэч завецца, што цэлы год личыць и николи не сабъецца?