З кожнага сказа выпишыце дзейник и выказник падкрэслице их пастауце пытанне для выдзеленых слоу вызначце яким членами сказа яны зяуляюцца : смяецца у небе ЛАСКАВАЕ сонейка?

Беларуская мова | 1 - 4 классы

З кожнага сказа выпишыце дзейник и выказник падкрэслице их пастауце пытанне для выдзеленых слоу вызначце яким членами сказа яны зяуляюцца : смяецца у небе ЛАСКАВАЕ сонейка.

Прамяни яго личаць на стрэхах ЛЕДЗЯШЫ.

Снег каля дароги ужо пацямнеу и асеу.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Sedulkin2010 28 июл. 2018 г., 00:11:20

Граматычныя асновы (дзейнiк + выказнiк) :

сонейка смяецца

прамянi лiчаць

снег пацямнеу', асеу' (тут 2 выказнiкi)

сонейка (якое?

) ласкавае

(ласкавае - гэта азначэнне)

лiчаць (што?

) ледзяшы

(ледзяшы - гэта дапау'ненне).

МилЭнчик 14 янв. 2018 г., 17:35:53 | 5 - 9 классы

Как подкрысливается дзейник и выказник?

Как подкрысливается дзейник и выказник.

2683 5 мар. 2018 г., 13:17:21 | 5 - 9 классы

С выдзелеными словами складзице и запишице сказы?

С выдзелеными словами складзице и запишице сказы.

Shipilova2004 24 дек. 2018 г., 19:35:30 | 5 - 9 классы

Яго адказнага юнака абрали вядучым мерапрыемства?

Яго адказнага юнака абрали вядучым мерапрыемства.

Зямля гатая асаблива ваколица правага узбярэжжа Нёмана належыць да самых урадливых глеб.

Пастауце патрэбныя знаки прыпынку.

Падкрэслице адасобленыя члены сказа.

Htryyuyt 25 мар. 2018 г., 01:01:54 | 1 - 4 классы

Выпишице з тэксту сказы у яких аутар ужывае дзеясловы будучага часу ?

Выпишице з тэксту сказы у яких аутар ужывае дзеясловы будучага часу .

Абазначце у сказах дзейники и выказники.

Я падыходжу да акна и бачу : бярозу пры хаце густа абляпили граки.

Яны злятаюць на зямлю, шукаюць галинки, рвуць сухую леташнюю траву.

Граки будуюць гнёзды.

Значыць, скора прыйдуць цёплыя веснавыя дни.

Прыгрэе ласкавае сонейка.

Будуць цячы па зямли ручайки.

Укрыецца чырвоными завушницами вольха.

Распусцицца арэшник.

И над яго кустами няспешна будуць плыць аблачынки залацистага пылку.

Ktoto133 8 дек. 2018 г., 07:04:45 | 1 - 4 классы

. знайдзице назоуники?

. знайдзице назоуники.

Вызначце, якими членами сказа яны з'яуляюцца и адпаведна падкрэслице.

Збираюць дзеци лисце.

Яно злятае з дрэу.

Дзицячыя далоньки асенни ловяць спеу.

Daha2106 1 дек. 2018 г., 00:57:10 | 1 - 4 классы

Прачытайце верш?

Прачытайце верш.

Знайдзiце у iм назоуники.

Вызначце, якими членами сказа яны з'яуляюцца, и адпаведна падкрэслице.

Збираюць дзеци лисце.

Яно злятае з дрэу.

Дзицячыя далоньки Асенни ловяць спеу.

Самания 9 окт. 2018 г., 14:04:37 | 1 - 4 классы

Помогите?

Помогите!

Записать сказы па схемах даданы член, дзейник, даданы член, выказник, даданы член.

Алах14 25 апр. 2018 г., 09:55:16 | 1 - 4 классы

1. Я засцилаю дол иглицай, спрадвеку слаулюся жывицай?

1. Я засцилаю дол иглицай, спрадвеку слаулюся жывицай.

2. Да ялины, да сасны доктар прыляцеу лясны.

3. Маленьки шарык пад лаукай шарыць, збирае крошки, баицца кошки.

Спишице.

Падкрэслице аднародные члены.

Пастауце ад их пытанни да иншых членау сказа па узоры.

WolfBad 31 авг. 2018 г., 20:26:35 | 1 - 4 классы

2. Да ялины, да сасны доктар прыляцеу лясны?

2. Да ялины, да сасны доктар прыляцеу лясны.

(дзятел).

3. . Падкрэслице аднародныя члены.

Пастауце ад их пытанни да иншых членау сказа па узоры Мхнула птушка (чым) пяром, пакрыла увесь (што?

) свет (чым?

) крылом (Ноч).

Воронины2 8 мар. 2018 г., 08:35:43 | 1 - 4 классы

Падкрэслице галоуны и даданыя члены сказа ?

Падкрэслице галоуны и даданыя члены сказа .

На градах спеюць агурки, памидоры, гарох, боб.

На странице вопроса З кожнага сказа выпишыце дзейник и выказник падкрэслице их пастауце пытанне для выдзеленых слоу вызначце яким членами сказа яны зяуляюцца : смяецца у небе ЛАСКАВАЕ сонейка? из категории Беларуская мова вы найдете ответ для уровня учащихся 1 - 4 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.