Беларуская мова | 1 - 4 классы
Ўстаўце прапушчаныя літары.
Некалі я любіў гля__ець з В_лікай гары на сваю вёску.
Яе в_рхавіна пач_нала паказвацца амаль што з палавіны гары.
На адной з іх, пас_род вёскі, часта кружы_ся бусел.
Беларуская літаратура?
Беларуская літаратура.
Янка Купала "Паўлінка" : Адкажыце на адно з пытанняў : 1.
Што з'яўляецца галоўнай перашкадай на шляху Паўлінкі да шчасця?
2. Якія рысы характару Паўлінкі дазваляюць параўноўваць яе вобраз з вобразам маладой Беларусі?
Падкажыце, калі ласка).
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста!
Ўстаўце прапушчаныя літары і знакі прыпынку.
Устаўце прапушчаныя літары?
Устаўце прапушчаныя літары.
Некалі я любіў гля__ець з В_лікай гары на сваю вёску.
Яе в_рхавіна пач_нала паказвацца амаль што з палавіны гары.
На адной з іх, пас_род вёскі, часта кружы_ся бусел.
Составить план по этому тексту крыничка Можа, вы i не паверыце, што гэта ўсё праўда?
Составить план по этому тексту крыничка Можа, вы i не паверыце, што гэта ўсё праўда.
Але цi так яно было, цi не так - спрачацца не буду.
Скажу проста : гэтая крынiчка напэўна частавала сваёю вадою яшчэ вашых дзядоў - прадзедаў.
Яе вада - найчысцейшыя слёзы веснавых хмарак, што ад узнiкнення свету ходзяць над зямлёю такiмi прыгожымi чародкамi.
Яе беражкi - аксамiтныя межы, з - пад гэтых аксамiтаў ззяе золата жоўтых пяскоў.
А тыя землi, што ляжалi побач!
Колькi хараства, колькi мудрага задумення было ў iх!
Не дзiва, што тут, каля крынiчкi, кiпела жыццё, бо кожнаму хацелася стаць блiжэй да вады, каб палюбавацца на сваё ўласнае хараство ў яе люстры, як гэта любiлi рабiць прыгожыя краскi.
Другiм хацелася паслухаць цiкавую музыку, якую складалi дробненькiя хвалькi, скачучы з каменьчыка на каменьчык, трэцiя блукалi тут, каб крыху адпачыць у прахалодзе блiскучых хваль, чацвёртыя гарнулiся сюды - проста гледзячы на другiх.
Але крынiчка была такая скромная, такая сарамяжлiвая, што нават не зварачала ўвагi на сябе самую i нiколечкi не ганарылася сабою.
Цякла i цякла сабе туды, куды несла яе нязнаная сiла, нават i не думаючы пра тое, якую важную ролю аб'яднання жыцця выконвала яна.
А тая гара, што дала ёй пачатак жыцця, пазiрала на яе з любасцю i гордасцю мацi.
Часамi яе жоўтыя камянiстыя схiлы асвятлялiся такою радасцю, такою ўсмешкаю здавалення, што ўсiм рабiлася лёгка, добра, цiха, мiрна.
Найчасцей гэта здаралася тады, калi ўсё вакол пачынала абуджацца пасля ночы.
З - за далёкiх рубяжоў зямлi, дзе неба так нiзка нахiляецца да яе, уздымалася залатая карона, яе агнявiстыя блiскучыя праменнi, як стрэлы, разляталiся па зямлi i па небе.
Лясны жаваранак i салавейка ў цянiстых кустах старалiся навыперадкi павiтаць сонейка першымi, i песнi iх дрыжалi прыгожай музыкаю ў хвалях паветра цiхай ранiцы.
I трудна было сказаць, хто з iх лепей спявае.
Але часы змянялiся i часамi нейкi смутак ахоплiваў гару.
Тады яна агортвалася сiваю намёткаю i аб нечым моцна тужыла.
Нiхто не ведаў, якiя прычыны засмучалi гэтую добрую горку.
А гара - мацi, як вiдаць, думала аб далейшай долi свае дачкi.
Чулае матчына сэрца адгадвала тое, чаго так часта не можа прадбачыць нават сталы розум, узбагачаны веданнем з'яў i ўмоў жыцця.
- Эх, дачушка, дачушка!
- уздыхала гара.
- Чаго, матулечка, так цяжка ўздыхаеш?
- пытала крынiчка.
- Эх, любачка!
Ты яшчэ мала жывеш на свеце i шмат чаго не цямiш, блазнiца.
А я, стоячы тут з незапомных часоў, навучылася бачыць тое, чаго не бачыш нi ты сама, нi гэтыя пышныя i крыху надзiманыя дубы, нi наогул усе большыя i меншыя тутэйшыя жыхары.
Толькi людзi, i то не ўсе, а самыя сталыя, самыя разумныя з iх, што пiльна i пранiкнёна ўглядаюцца ў кнiгу жыцця зямлi, могуць трошкi разбiрацца ў гэтых справах.
- Што ж ты хочаш сказаць, матуля?
- Мiлая дачушка!
Даўно я заўважаю, што ў зямлi дзеецца штось нядобрае.
Чуе маё сэрца, што нейкая сiла рыхтуецца павясцi цябе па другой дарозе.
- А што можа рабiцца ў зямлi?
- спытала здзiўленая i зацiкаўленая крынiчка.
- Зямля такая спакойная, нерухомая, як быццам зусiм акамянела i застыла.
Слухалi травы, слухалi краскi, слухаў ракiтнiк i лазняк, птушкi, нават салавейка прыпынiў сваю песню i прыслухоўваўся да гэтай размовы.
Усiм здавалася, што нiкога на свеце няма разумнейшага за крынiчку, бо аб такiх цiкавых i мудрых рэчах гаманiла з iмi яна!
А тут i крынiчка шмат чаго не ведае.
I ўсе замерлi - так уважлiва слухалi яны гэтую гаворку.
- Эх, неразумнае дзiцятка!
- сказала гара.
- Гэта толькi павярхоўнаму воку не вiдно нiчога.
Зямля жыве, у яё жыццi многа - многа змен, толькi ж яны выяўляюцца так павольна, так непрыметна, i на першы погляд здаецца, што яна скончыла кола свайго iснавання.
Напішіце пра сваіз двух сяброў?
Напішіце пра сваіз двух сяброў.
Як яны выглядаюць?
Што агульнае ў іх характарах?
Чым адрозніваюцца?
За што вы іх любіце і паважаеце?
Напішыце пра сваіх двух сяброў ( сябровак )?
Напішыце пра сваіх двух сяброў ( сябровак ).
Як яны выглядаюць?
Што агульнае ў іх характарах?
Чым адрозніва - юцца?
За што вы іх любіце і паважаеце?
Падбярыце да іх роднасныя словы якія адказваюць на пытанні які што рабіць?
Падбярыце да іх роднасныя словы якія адказваюць на пытанні які што рабіць.
Сад зіма свет ноч.
Змяніце у наступных словах па адной літары каб атрымалася новае слова?
Змяніце у наступных словах па адной літары каб атрымалася новае слова.
Словы суніцы, кава, вусень,.
) спешые устаўце прапушчаныя літарыНазавіце аднародныя члены сказа?
) спешые устаўце прапушчаныя літары
Назавіце аднародныя члены сказа.
Вопрос Ўстаўце прапушчаныя літары?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Беларуская мова и соответствует программе для 1 - 4 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
Некалі я любіў глядзець з Вялікай гары на сваю вёску.
Яе верхавіна пачынала паказвацца амаль што з палавіны гары.
На адной з іх, пасярод вёскі, часта кружыўся бусел.