Беларуская мова | 5 - 9 классы
Найдите 5 сложных предложений - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Спакойна і павольна, як у зачараваным сне, утуліўшыся ў балоты, нясе Прыпяць сухадоламу Дняпру сваю багатую даніну.
Не спяшаецца яна выносіць дабро палескіх балот.
А яго так многа, што ўсё роўна, спяшайся не спяшайся, а гэтай работы ёй хопіць на доўгія гады.
Можа, і надзею страціла яна вынесці хоць калі - небудзь гэта мора цёмна - ружовай вады з неабсяжных балот Палесся, і з гэтай прычыны яна такая павольная і флегматычная.
Вось толькі тады, калі разгуляецца вецер над зялёнаю шчэццю лясоў, над круглымі купамі - шапкамі кучаравай лазы, над бародаўкамі - купінамі жорсткай асакі, тады яна няветла пахмурнее, задрыжыць, затрасецца тысячамі хваль і сярдзіта шпурляе чаўны і чайкі - душагубкі ды голасна ўсхліпвае ў прыбярэжных чаратах, як маці ўскрай магілы, дзе пахаваны яе дзеці.
Затое ж як лагодна і ўтульна разляжацца яна ў мяккіх берагах, калі супакоіцца вецер, а над Палессем рассыплецца сонца мільярдамі залатых крупак святла!
Спакой і цішыня пануюць тады над зялёнымі аксамітамі балот і лясоў.
Полны разбор предложения Яна з маленства любіла малявать?
Полны разбор предложения Яна з маленства любіла малявать.
Срочно?
Срочно.
Описанние белой сороки или плачки Яна Баршчэускага.
3 КЛАСС?
3 КЛАСС.
Вызначце агульныя прыметы тэкстау.
Выберыце правильныя адказы и запишице их.
1. Яны маленькия
2.
Яны маюць сваю тэму
3.
Яны складаюцца з гукау
4.
Яны складаюцца са сказау.
Усе сказы у их звязваюцца па сэнсу
5.
Яны маюць (ци да их можна прыдумаць) загалоуки.
Составить план по этому тексту крыничка Можа, вы i не паверыце, што гэта ўсё праўда?
Составить план по этому тексту крыничка Можа, вы i не паверыце, што гэта ўсё праўда.
Але цi так яно было, цi не так - спрачацца не буду.
Скажу проста : гэтая крынiчка напэўна частавала сваёю вадою яшчэ вашых дзядоў - прадзедаў.
Яе вада - найчысцейшыя слёзы веснавых хмарак, што ад узнiкнення свету ходзяць над зямлёю такiмi прыгожымi чародкамi.
Яе беражкi - аксамiтныя межы, з - пад гэтых аксамiтаў ззяе золата жоўтых пяскоў.
А тыя землi, што ляжалi побач!
Колькi хараства, колькi мудрага задумення было ў iх!
Не дзiва, што тут, каля крынiчкi, кiпела жыццё, бо кожнаму хацелася стаць блiжэй да вады, каб палюбавацца на сваё ўласнае хараство ў яе люстры, як гэта любiлi рабiць прыгожыя краскi.
Другiм хацелася паслухаць цiкавую музыку, якую складалi дробненькiя хвалькi, скачучы з каменьчыка на каменьчык, трэцiя блукалi тут, каб крыху адпачыць у прахалодзе блiскучых хваль, чацвёртыя гарнулiся сюды - проста гледзячы на другiх.
Але крынiчка была такая скромная, такая сарамяжлiвая, што нават не зварачала ўвагi на сябе самую i нiколечкi не ганарылася сабою.
Цякла i цякла сабе туды, куды несла яе нязнаная сiла, нават i не думаючы пра тое, якую важную ролю аб'яднання жыцця выконвала яна.
А тая гара, што дала ёй пачатак жыцця, пазiрала на яе з любасцю i гордасцю мацi.
Часамi яе жоўтыя камянiстыя схiлы асвятлялiся такою радасцю, такою ўсмешкаю здавалення, што ўсiм рабiлася лёгка, добра, цiха, мiрна.
Найчасцей гэта здаралася тады, калi ўсё вакол пачынала абуджацца пасля ночы.
З - за далёкiх рубяжоў зямлi, дзе неба так нiзка нахiляецца да яе, уздымалася залатая карона, яе агнявiстыя блiскучыя праменнi, як стрэлы, разляталiся па зямлi i па небе.
Лясны жаваранак i салавейка ў цянiстых кустах старалiся навыперадкi павiтаць сонейка першымi, i песнi iх дрыжалi прыгожай музыкаю ў хвалях паветра цiхай ранiцы.
I трудна было сказаць, хто з iх лепей спявае.
Але часы змянялiся i часамi нейкi смутак ахоплiваў гару.
Тады яна агортвалася сiваю намёткаю i аб нечым моцна тужыла.
Нiхто не ведаў, якiя прычыны засмучалi гэтую добрую горку.
А гара - мацi, як вiдаць, думала аб далейшай долi свае дачкi.
Чулае матчына сэрца адгадвала тое, чаго так часта не можа прадбачыць нават сталы розум, узбагачаны веданнем з'яў i ўмоў жыцця.
- Эх, дачушка, дачушка!
- уздыхала гара.
- Чаго, матулечка, так цяжка ўздыхаеш?
- пытала крынiчка.
- Эх, любачка!
Ты яшчэ мала жывеш на свеце i шмат чаго не цямiш, блазнiца.
А я, стоячы тут з незапомных часоў, навучылася бачыць тое, чаго не бачыш нi ты сама, нi гэтыя пышныя i крыху надзiманыя дубы, нi наогул усе большыя i меншыя тутэйшыя жыхары.
Толькi людзi, i то не ўсе, а самыя сталыя, самыя разумныя з iх, што пiльна i пранiкнёна ўглядаюцца ў кнiгу жыцця зямлi, могуць трошкi разбiрацца ў гэтых справах.
- Што ж ты хочаш сказаць, матуля?
- Мiлая дачушка!
Даўно я заўважаю, што ў зямлi дзеецца штось нядобрае.
Чуе маё сэрца, што нейкая сiла рыхтуецца павясцi цябе па другой дарозе.
- А што можа рабiцца ў зямлi?
- спытала здзiўленая i зацiкаўленая крынiчка.
- Зямля такая спакойная, нерухомая, як быццам зусiм акамянела i застыла.
Слухалi травы, слухалi краскi, слухаў ракiтнiк i лазняк, птушкi, нават салавейка прыпынiў сваю песню i прыслухоўваўся да гэтай размовы.
Усiм здавалася, што нiкога на свеце няма разумнейшага за крынiчку, бо аб такiх цiкавых i мудрых рэчах гаманiла з iмi яна!
А тут i крынiчка шмат чаго не ведае.
I ўсе замерлi - так уважлiва слухалi яны гэтую гаворку.
- Эх, неразумнае дзiцятка!
- сказала гара.
- Гэта толькi павярхоўнаму воку не вiдно нiчога.
Зямля жыве, у яё жыццi многа - многа змен, толькi ж яны выяўляюцца так павольна, так непрыметна, i на першы погляд здаецца, што яна скончыла кола свайго iснавання.
Складзіце і запішыце сказы з наступнымі даданымі азначальнымі часткамі : 1) ?
Складзіце і запішыце сказы з наступнымі даданымі азначальнымі часткамі : 1) .
Дзе калісьці было балота.
2) . куды мы хадзілі на экскурсію.
3) . якія бываюць толькі летам.
4) . што мне падарылі на дзень нараджэння.
5) . якое было пасеяна на рауніне.
Ци у будни, ци то у святы - носиць свой кажух багаты?
Ци у будни, ци то у святы - носиць свой кажух багаты.
А яна ж яго не шыла и за грошы не купила.
Загадка.
Отличите это складаназалеж?
Отличите это складаназалеж.
Или складаназлуч.
1. Калі ўважліва прыглядзецца, то ў самых старажытных збудаваннях можна заўважыць штосьці ад прыроды : калоны старажытнагрэчаскіх пабудоў нагадваюць дрэвы, а скляпенні многіх усходніх храмаў падобныя да панцыра чарапахі Паводле У.
Сверкунова Частка прыроды 2.
Яшчэ ў аўтобусе, калі яго абыякавы позірк затрымаўся чамусьці на звычайным краявідзе, што прамільгнуў паўз акно, яму неяк нечакана падумалася, што гэты краявід, звычайны для яго, некаму такі родны і жаданы Паводле А.
Бутэвіча Першае падарожжа 3.
Я тады спраўляўся ўсё запамінаць : і вялікія гарады, дзе спыняўся цягнік і дзе мы ласаваліся марожаным, і незнаёмыя краявіды.
Першае падарожжа Паводле А.
Бутэвіча Тады ён успомніў пра свой лес, вось пра гэтую вузенькую напаўзарослую дарожку, якая, аб'ехаўшы пару сасонак, што выбеглі як не пад самыя колы, хаваецца, нібы ратуючыся ад спёкі, пад густыя і зялёныя шаты дрэў.
Паводле Я.
Сіпакова Вяртанне ў родныя мясціны 4.
І тады, калі, прачнуўшыся ад зімовага сну, светла і ўсхвалявана гамоняць маладым лісцем дрэвы, а зялёна - смарагдавы колер зямлі, аблашчанай сінякрылым ветрам, радуе вока бязмежнаю прагай жыцця.
Збіраюць дзеці лісце?
Збіраюць дзеці лісце.
Яно злятае з дрэу.
Дзіцячые далонькі Асенні ловяць спеу.
Знайдзіце назоунікі, вызначце, якімі членамі сказа яны з, яуляюцца, і адпаведна падкрэсліце.
Ах як пахнуць, як хутка растаюць у роце сало ?
Ах як пахнуць, як хутка растаюць у роце сало .
Кiя сунiцы!
Не ведаю смачнейшага ла сукну я на све.
Е. Кожная Яга.
Ка - нiбычка чаро.
Ная кропля.
Яна ува брала у ся бе и пахнI , и нават потушен.
Ныя спецы на початку лета.
З ягодная с.
М'I сунiцы паспяваюць першыя.
Яны высыпаюць у канцы ч.
Рвения.
Найлепшы сунiчнiк - каля даро.
И л. снах сцежак, на прасеках и светлых палянах.
Сунiцы сами просяцца у далонь.
Але яны умеюць хавацца у траве.
Убачы.
Шы першую Яга.
Ку, адразу пакланися, а тады шукай яе с.
Бровак.
Растлумачце якие литары трэба уставиць.
Спiшыце други абзац тэксту.
Дакажыце што гэта тэкст - апiсанне.
Параход сам не хадзиу, я яго сам рукой вадзиу?
Параход сам не хадзиу, я яго сам рукой вадзиу.
Параход ишоу па хвалях.
Як прайшоу - яны прапали.
На этой странице находится вопрос Найдите 5 сложных предложений - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Спакойна і павольна, як у зачараваным сне, утуліўшыся ў балоты, нясе Прыпяць с?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Беларуская мова, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Предложение №3, 4, 5, 6 и 1 наверно.