Беларуская мова | 5 - 9 классы
Помогите пожалуйста с 6 вопросами.
1 . Вызначце тып і стыль тэксту.
Змерклася.
Месяц, поўны і круглы, як гарадскі ліхтар, павіс над самым лесам.
Льюць на зямлю сваё зыркае святло зоры.
Плыве над полем светлая ноч.
Яна ахінула ўсё шырокім крылом і пасеяла навокал цішыню.
Гэтую цішыню вяртуюць кусты і дрэвы, што ў маўклівай задуменнасці стаяць узбоч дарогі.
2. Вызначце слова, напісанае з памылкай.
А)здалёку, б)у перамешку, в)шынель, г)легенда.
3. Колькі косак прапушчана ў абодвух сказах.
Снегіры сінічкі сыплю вам пшанічкі крупак крошак хлеба, вам жа мала трэба!
Ешце любыя сябры не ляціце ў бары а жывіцеў двары да вясновае пары.
А)5, б)6, в)7, г)8
4.
У якім з варыянтаў правільна запісаны ў транскрыпцыі словы па сцежцы?
А)[па сц’эшцы], б)[па сц’эсцы], в)[па с’ц’ешцы], г)[па с’ц’эсцы]
5.
Знайдзі чацвёріае лішняе сярод слоў.
Вушы, вучоба, возера, волат.
6. Колькі памылак дапушчана пры напісанні наступных слоў : глытаць, шніцэль, дзявятнаццаць, гігіенічны.
Дакажыце што словы мнагазначныя?
Дакажыце што словы мнагазначныя.
Вызначце , якое лексiчепе значэнне адпавядае кожнаму слову.
Агенчык, ручка, байка.
Дапоўні сказы даданымі членамі і запішы тэкст Стаяла цішыня?
Дапоўні сказы даданымі членамі і запішы тэкст Стаяла цішыня.
Свяціла сонейка.
Стукаў дзяцел.
Ветрык варушыў лісцікі.
Пчолкі і матылькі пераляталі.
Бегалі мурашкі.
Наліваліся сунічкі.
Усё зялёнае.
Вучань запісаў пад дыктоўку сказ : У Піліпа было ня больш семі капеяк?
Вучань запісаў пад дыктоўку сказ : У Піліпа было ня больш семі капеяк.
Колькі памылак дапусціў хлопчык?
А) памылак няма ; Б) 1 ; В) 2 ; Г) 3 ; Д) 4.
* * * Ад прапанаваных слоў утварыце і запішыце новыя словы пры дапамозе суфікса - ок * * *Колас, голас, сноп, мост, голуб, мёд, лес?
* * * Ад прапанаваных слоў утварыце і запішыце новыя словы пры дапамозе суфікса - ок * * *
Колас, голас, сноп, мост, голуб, мёд, лес.
Сярод прапанаваных слоў вызначце і выпішыце толькі тыя, што з’яўляюцца назвамі прадуктаў харчавання?
Сярод прапанаваных слоў вызначце і выпішыце толькі тыя, што з’яўляюцца назвамі прадуктаў харчавання.
Патлумачце іх.
Бойлер, крэкер, стэйк, топік, хот - дог, сайдынг, слаксы, чыпсы.
У засени дрэу паказауся звер?
У засени дрэу паказауся звер.
Гэта была казуля.
Я на циха ишла па лесе.
Ни адна галинка не скрыпнула пад капытками жывелами.
Вось казуля застыла на месцы, павяла вушами.
Адгрэбла яна старое лисце и улеглася на голую чорную зямлю.
Знайдице словы, якия злучаюць сказы у тэксце, и запишыце их.
Знайсцi у iм назоунiкi?
Знайсцi у iм назоунiкi.
Вызначце , якiмi членамi сказа яны зяуляюцца.
Знайсцi аднакараневыя словы Збираюць дзеци лисце
Яно злятае з дрэу
Дзицячыя ладоньки
Асенни ловяць спеу.
Вызначце межы сказаў?
Вызначце межы сказаў.
Правільна аформіце сказы на пісьме.
Идзе восень па лясах и палях усё аж зіхаціць пазалотай и чырванню у прыполе нясе шчодрая восень сливы и грушы для усіх падрыхтавала яна пачастунак.
1. Хочаш выправіцца ў казку ці на Месяц?
1. Хочаш выправіцца ў казку ці на Месяц?
Калі ласка!
Гэта што за хуткалёт, што бярэ ў такі палёт?
. 2. Што хутчэйшае за ўсё на свеце?
Спішыце пытальныя сказы.
Помогите Спішыце сказы, раскрываючы дужкі?
Помогите Спішыце сказы, раскрываючы дужкі.
Растлумачце правапіс слоў.
1. Што (сьці) шэпча таполяў сям'я гаваркая.
2. Што (сь) прыемнае і радаснае ўлівалася ў душу Лабановіча ад гэтых новых малюнкаў і ад гэтага размашыстага бегу машыны.
3. Зямля беларуская, сонечны край, пачуй (жа) наш голас любві.
4. Дарэмна дзяўчынка старалася што (небудзь) разгледзець навокал сябе.
5. Хомчык толькі (што) вярнуўся з лесу.
6. Шабета памаўчаў, быццам паказваў, што рашэнне гэта не (абы) якое.
7. А прысады ўсё (такі) прыняліся, зашумелі лісцем.
8. Нам вельмі хацелася, каб Кузьма Чорны што (небудзь) прычытаў.
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Помогите пожалуйста с 6 вопросами?, относящийся к категории Беларуская мова. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 - 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
1) стыль - мастацкi, тып - апавяданне (з элементамi апiсання)
2)б.
"Уперамешку", трэба разам
3)в
4)в
5) возера (няма прыстаунога " в")
6) 2 памылкi.