Беларуская мова | 5 - 9 классы
Чаму назвали раздел у трох абличчах.
Зрабiце сiнтаксiчны разбор :Мауленне правiльнае , калi у iм няма парушення арфаэпiчных, акцэнталагiчных, словаутваральных, марфалагiчных, сiнтаксiчных, лнксiчных, фразеалагiчных, прыказковых норм?
Зрабiце сiнтаксiчны разбор :
Мауленне правiльнае , калi у iм няма парушення арфаэпiчных, акцэнталагiчных, словаутваральных, марфалагiчных, сiнтаксiчных, лнксiчных, фразеалагiчных, прыказковых норм.
Асноуная Усова правiльнасцi майлення - добрае веданне названных норм лiтературнай совы , а значит , i умелае валодання iмi
Унурманаванасць - сiнонiм правiльнасцi - найважнейшая уласцiвасць лiтаратурнай совы.
Рассказ по бел язТезисДоказВыводТэма : каго можна назвать сапраудным сябром ?
Рассказ по бел яз
Тезис
Доказ
Вывод
Тэма : каго можна назвать сапраудным сябром ?
Назовите разделы белорусского языка(около 10)?
Назовите разделы белорусского языка(около 10).
Прачытайце тэкст?
Прачытайце тэкст.
Падзялице яго на частки.
Выкарыстайце прапанаваны план.
ПЛАН.
1)Чаму ваверку называюць клапатливай гаспадыняй?
2)Што можна зауважыць восенню у лесе?
3)Для чаго ваверка чапляе грыбы на сучки дрэу?
Ваверка - клапатливая гаспадыня.
На зиму яна нарыхтоувае сабе запасы з арэхау, жалудоу.
Ваверка збирае и грыбы.
Восенню у лесе можна зауважыць незвычайную з'яву.
На сучку дрэва прычэплена апеньки ци иншы грыбок.
Гэта работа ваверки.
Грыбы сохнуць на паветры.
Зимой яны спатрэбяцца гаспадыни.
ПомогитеЗаданне 1?
Помогите
Заданне 1.
Спішыце сказы, раскрываючы дужкі і ўжываючы патрэбную форму лічэбнікаў.
Лічбы запішыце словамі.
1. На двары, каля паветкі, стаяла (два, двое, абодва) саней, а пад паветкай – амаль (адзін, адна, адно) пры адным – (чатыры, чацвёра) коней : (два, дзве, двое, абодва, абедзве)з іх, відаць, грузавыя, а (два, дзве, двое, абодва) верхавыя.
2. З (трох, траіх) дзяцей старэйшаму хлопчыку 10 - ы год.
3. Усе (чатыры, чацвёра) хлопцаў скончылі школу сёлета.
4. (Абодва, два, двое) рабочыя зноў пачалі працаваць.
5. З 9 - га класа пайшло на фронт (шаснаццаць, шаснаццацера), прыйшло толькі (чатыры, чацвёра).
6. Дзяўчаты — іх было (тры, трое) — сядзелі за столікам.
7. Падводы ехалі па (двух, дзвюх, абодвух, абедзвюх) баках рэчкі.
8. Сёння (першае, першага) верасня.
9. Да вёскі трэба прайсці кіламетры з (паўтара, паўтары).
Прачытайце тэкст?
Прачытайце тэкст.
Падзялице яго на частки.
Выкарыстайце прапанаваны план.
ПЛАН.
1)Чаму ваверку называюць клапатливай гаспадыняй?
2)Што можна зауважыць восенню у лесе?
3)Для чаго ваверка чапляе грыбы на сучки дрэу?
Ваверка - клапатливая гаспадыня.
На зиму яна нарыхтоувае сабе запасы з арэхау, жалудоу.
Ваверка збирае и грыбы.
Восенню у лесе можна зауважыць незвычайную з'яву.
На сучку дрэва прычэплена апеньки ци иншы грыбок.
Гэта работа ваверки.
Грыбы сохнуць на паветры.
Зимой яны спатрэбяцца гаспадыни.
Прачытай пачатак трох тэкстау?
Прачытай пачатак трох тэкстау.
Да якога тыпу маулення можна аднесци кожны з их?
Дакажыце.
1)Саша - мой лепшы сябр.
У яго цёмныя вочы и светлыя валасы з вихрами на патылицы.
2)Аднойчы вышли мы з Сашам пагуляць.
Недалёка ад вёски у хмызняку зауважали маленькую бездапаможную казюлю.
Маци каля яе не было.
3)у мяне ёсць сябр.
Гэта Саша - мой аднакласник.
Я вельми паважаю яго.
И вось чаму.
Если вам необходимо получить ответ на вопрос Чаму назвали раздел у трох абличчах?, относящийся к уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Беларуская мова вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.
Незнаюю зачем вы здесь пишите легче самому.