Беларуская мова | 5 - 9 классы
Сочинение - рассуждение на тему Значение творчества Яна Баршчэускага СРОЧНО.
Якия личэбники маюць аднусклонавую форму?
Якия личэбники маюць адну
склонавую форму?
Срочно помогите пожалуйсты.
Сачыненне інтэрнэт ітыкет?
Сачыненне інтэрнэт ітыкет.
Срочно завтра ждать надо.
Праскланяйце назоуник стрэмя, у адзиночнам и множнам лику, срочно?
Праскланяйце назоуник стрэмя, у адзиночнам и множнам лику, срочно.
2 - 5, срочно плиииз?
2 - 5, срочно плиииз!
Срочнооооооооооо.
Твір на тему Улюблені заняття моєї родини СРОЧНО?
Твір на тему Улюблені заняття моєї родини СРОЧНО!
Придумать 4 - 5 приложений на тему весна?
Придумать 4 - 5 приложений на тему весна.
Использовать мягкий знак и разделительный.
Срочно?
Срочно!
Ответы на тест по белорусскому языку 10 класс Валочка.
Г. М страница 104.
Помогите написать сочинение на тему , , Наш сабачка" на беларуской мове?
Помогите написать сочинение на тему , , Наш сабачка" на беларуской мове.
Зарание спасибо.
Анализ верша "Беларуская Песня" Уладзимир Караткевич ?
Анализ верша "Беларуская Песня" Уладзимир Караткевич .
Срочно.
Ци цяжка быць маладым?
Ци цяжка быць маладым?
Сочинение.
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста!
Это срочно!
.
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Сочинение - рассуждение на тему Значение творчества Яна Баршчэускага СРОЧНО?, относящийся к категории Беларуская мова. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 - 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
Как вы понимаете значение слова творчество?
Напишите сочинение - рассуждение на тему "Что такое творчество"Аргументируя свой тезис приведите 1 аргумент из текста, а 1 из личной жизни : не менее 70 слов.
1)Призвание - это маленький росточек таланта, превратившийся в крепкое могучее дерево на благодатной почве трудолюбия.
(2)Без трудолюбия, без самовоспитания этот росток может засохнуть на корню.
(3)Найти своё призвание, утвердиться в нём - это источник счастья.
(4)Есть у Марка Твена интересный рассказ.
(5)В нём говорится : на «том» свете нет ни ангелов, ни святых, ни божественного ничегонеделания, а живут люди в раю такой же трудовой жизнью, как и на грешной земле.
(6)Отличается рай от земли только одним : там каждый занимается делом по своему призванию.
(7)Безвестный на земле сапожник становится после смерти знаменитым полководцем, а бездарный при жизни, но обладающий каллиграфическим почерком генерал довольствуется в штабе скромной ролью писаря.
(8)Писатель, надоевший читателям нудными никому не нужными романами, находит своё истинное призвание в профессии токаря по металлу.
(9)Человек, случайно попавший в педагоги, всю жизнь мучивший и себя, и учеников , оказывается прекрасным бухгалтером.
(10)Я ни один раз перечитывал этот замечательный рассказ.
(11)Хорошо было бы добиться такого положения уже на «этом» свете.
(12)Но, к сожалению, очень часто бывает совершенно по - другому.
(13)Я знаю много никудышных специалистов : агрономов, учителей, инженеров, артистов.
(14)Они, как говорится, маются всю жизнь , равнодушны к своему делу, отбывают день до вечера.
(15)Самое прискорбное то, что эти люди не знают радости труда, трудовой одухотворённости , одержимости.
(16)В чём высшее наслаждение жизни?
(17)По - моему, в творческом труде чем - то приближающемся к искусству.
(18)Это приближение – в мастерстве.
(19)Если человек влюблён в свой труд, он стремится, чтобы и в самом процессе труда, и в его результатах было что - то красивое.
(20)У меня есть знакомый садовод и лесовод Ефим Филиппович.
(21)За всю жизнь я не встретил не больше двадцати таких людей, как он.
(22)Изумительный это человек ; в мастерстве труда , своего дела я без какого бы то ни было преувеличения сравниваю его со Станиславским, Пластовым, Шостаковичем.
(23)Он лепит, творит, создаёт дерево, как Станиславский создавал образ, как Пластов творил жизнь на куске холста.
(24)Я видел, как он несколько раз осматривает со всех сторон маленький дичок, приглядываясь, находя ту, как он говорит, единственную точку, где надо произвести прививку.
(25)Находит эту точку, появляется маленький росток, и с этого времени начинается то великое колдовство труда, благодаря которому человек становится гордым творцом, художником, поэтом в своём деле.
(26)Ефим Филиппович творит удивительной красоты крону дерева.
(27)В этом труде – великое счастье бытия.
(28)Я среди тысяч трёхлетних саженцев всегда найду единственный, выращенный руками Ефима Филипповича.
(29)Все его деревья устремлены к солнцу.
(30)Ветви расположены в кроне его дерева так, что солнце играет на каждом листочке, листья не затеняют друг друга.
(31) «Как вы это делаете?
» - спросил я однажды у Ефима Филипповича.
(32) «Мудрость человеческая – на кончиках пальцев.
- ответил он.
(33)Каждый должен быть господином в своём деле – вот что нельзя забывать.
(34)Если бы я стал учиться на инженера или на врача, или на учителя – ничего не вышло бы из меня.
(35)Получился бы человек, зарабатывающий на хлеб насущный… (36)Надо, чтобы в каждом человеке разгорелась его «искра» - вот тогда и получится настоящий человек».
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО.