Беларуская мова | 1 - 4 классы
59. Прачытайце тэкст.
Якую добрую справу зрабiлi дзецi?
Як гэта характарызуе iх ?
ДАШЫНА АБ'ЯВА Да брамкi нашага двара колькi дзён запар падыходзiў чорны - чорны, высокi i прыгожы сабака.
Ён Лажыўся на траўку i чакаў якога - небудзь наедку.
Дзецi першыя пра гэта здагадалiся i, назваўшы сабаку Чарлi, пачалi падкормлiваць яго.
Сабака з ахвотаю прымаў ласункi i адзываўся на дадзенае iмя.
Адна з унучак гаспадара двара, Даша, вырашыла дзейнiчаць.
Узяла аркушок тоўстай паперы, каляровыя алоўкi i напiсала аб'яву : "Чорны, высокi, з белаю плямаю на лбе сабака, адзываецца на клiчку "Чарлi", шукае гаспадара" (Паводле П.
Кавалёва).
Падзялiце тэкст на часткi.
Складзiце i запiшыце яго план.
Прачыйце тэкст?
Прачыйце тэкст.
Падзялице яго на частки.
Клапатливая ваверка.
Прачытайце тэкст?
Прачытайце тэкст.
Падзялице яго на частки.
Выкарыстайце прапанаваны план.
ПЛАН.
1)Чаму ваверку называюць клапатливай гаспадыняй?
2)Што можна зауважыць восенню у лесе?
3)Для чаго ваверка чапляе грыбы на сучки дрэу?
Ваверка - клапатливая гаспадыня.
На зиму яна нарыхтоувае сабе запасы з арэхау, жалудоу.
Ваверка збирае и грыбы.
Восенню у лесе можна зауважыць незвычайную з'яву.
На сучку дрэва прычэплена апеньки ци иншы грыбок.
Гэта работа ваверки.
Грыбы сохнуць на паветры.
Зимой яны спатрэбяцца гаспадыни.
Запишите план тэксту практыкаванне 53?
Запишите план тэксту практыкаванне 53.
Як характарызуецца ў паэме "Курган" гусляр?
Як характарызуецца ў паэме "Курган" гусляр?
Якімі рысамі надзяляе яго паэт?
Выпишыце апавядальные сказы?
Выпишыце апавядальные сказы.
Грэбнем называюць лёгкую пласцинку з зубами.
Якая пара года падышла?
Раней свой грэбень быу у кожнай жанчыны и дзяучынки.
Доугия валасы расчэсвали грэбнем, заплятали у косы.
Давайце сходзим сонечным асенним днём у журавины!
Ён быу вядомы як музычны инструмент.
Умельцы закладвали у яго палоску паперы и дзьмули.
Якия гуки можна пачуць у лесе восенню?
Запишыте план тэксту з практыкавання 53?
Запишыте план тэксту з практыкавання 53.
Чубаты.
Удод.
Птушаняты.
Прачытайце тэкст?
Прачытайце тэкст.
Падзялице яго на частки.
Выкарыстайце прапанаваны план.
ПЛАН.
1)Чаму ваверку называюць клапатливай гаспадыняй?
2)Што можна зауважыць восенню у лесе?
3)Для чаго ваверка чапляе грыбы на сучки дрэу?
Ваверка - клапатливая гаспадыня.
На зиму яна нарыхтоувае сабе запасы з арэхау, жалудоу.
Ваверка збирае и грыбы.
Восенню у лесе можна зауважыць незвычайную з'яву.
На сучку дрэва прычэплена апеньки ци иншы грыбок.
Гэта работа ваверки.
Грыбы сохнуць на паветры.
Зимой яны спатрэбяцца гаспадыни.
Прачытай пачатак трох тэкстау?
Прачытай пачатак трох тэкстау.
Да якога тыпу маулення можна аднесци кожны з их?
Дакажыце.
1)Саша - мой лепшы сябр.
У яго цёмныя вочы и светлыя валасы з вихрами на патылицы.
2)Аднойчы вышли мы з Сашам пагуляць.
Недалёка ад вёски у хмызняку зауважали маленькую бездапаможную казюлю.
Маци каля яе не было.
3)у мяне ёсць сябр.
Гэта Саша - мой аднакласник.
Я вельми паважаю яго.
И вось чаму.
Выпишыце славазлучэнни з галоуным словам дзеясловам?
Выпишыце славазлучэнни з галоуным словам дзеясловам.
Потым славазлучэнни з галоуным словам назоуникам.
Шанавали гэтых прыгожых птушак многия народы.
Пастаўце назоўнікі ў форме меснага склону адзіночнага ліку : папараць - кветка, дачка, рысь, дождж, доўг, сабака, чаромха, далонь?
Пастаўце назоўнікі ў форме меснага склону адзіночнага ліку : папараць - кветка, дачка, рысь, дождж, доўг, сабака, чаромха, далонь.
Вопрос 59. Прачытайце тэкст?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Беларуская мова и соответствует программе для 1 - 4 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
Мы написали так.
1. Хто падыходзиць да брамки некальки дзен?
2. Што зрабили дзеци?
3. Што вырашыла Даша?